80年代以前,在美国的针灸学校教授的课程绝大多数不是中国针灸学,而是教授建立在经络基础上的法国/越南式针灸疗法、五行针灸疗法、日本良导络针灸疗法和长寿法等。80年代初美国出版了《中国针灸学概要》、《针灸:综合教材》,并在全美发行,此外,还出版了特德·卡普特查克(Ted Kaptchuk)的《不知谁编织的网》(The Web That Has No Weaver)一书,这三本书出版后,几乎所有的美国针灸学校均采用中国针灸学作为基本教程,从而使中国针灸学在美国针灸教育中占有绝对优势。此后,卡普特查克医生在波士顿的新英格兰针灸学校中任职,并帮助将中医学确定为该校的基本课程,以后这套课程在该校毕业生于全美范围内开办的大量针灸学校中均被采用。与此同时,张(Zhang)医生和赖(Lai)医生在旧金山创办了美洲中医学院(American College of traditional Chinese Medicine, ACTCM),并出版了数种中医学教材。这所学校的课程模仿中国中医学院的课程,对美国的中医教育事业产生了很大的影响。至此,美国各中医、针灸学校的教学内容开始转为针灸和中医理论并重。

　　加州医学会针灸委员会制订的教学大纲要求中医学院的理论学习不少于1600学时,临床学习不少于800学时。所设课程:生物学、生理学、病理学、解剖学、营养学、心理学、化学、物理学共400学时,医学史、医学术语共30学时;临床科学、临床内科学、药理学、心肺复苏术共128学时,中医内科学、针灸学、解剖生理学、针刺技术、指压、气功等共660学时,中药学300学时,专业实践管理及针灸有关的医学伦理学30学时。临床实践在教师指导下进行,包括书写病历、针灸取穴、手法练习、配中药、辨证施治及随访调查等共800学时。一般来说要完成这些学分不是件容易的事。有些学校只有1/3的学员可以毕业。经州政府教育部门同意,有些学校还招收硕士或博士学位学生。